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第十一章,七年日记


  新学期就在军训一周后,放假了。

  是放周六周日的假,周五的下午军训结束,然后同学们各回各家。

  这时候是没有家长来接的,学生们都是自己回家。

  青青一个星期是十元钱的生活费,当然学校食堂的伙食费是爸爸已经交了的,按学期交的。

  她这十元钱只管她来回上学的车费,平时买点啥的费用。

  爸爸妈妈把她送来了之后,就不管了。

  青青和村子里的慧慧一起,坐蹦蹦车回家。

  这时候,很流行蹦蹦车呢!

  到市里的班车倒也经过镇子上,但是班车是按时间跑的,赶上时间了可以坐,赶不上就坐不了,很不方便。

  蹦蹦车只到镇子上,一个人一块五毛钱,一个蹦蹦车多的时候可以拉十几个人。

  来回拉人,司机一天跑个两三趟的,也可以挣点外快。

  青青他们学校放假,大门口停了好多蹦蹦车。

  到镇子上各地的都有,她和慧慧找到回她们家的蹦蹦车,坐上去。

  当然蹦蹦车不到她们村子,和班车一样,顺着水泥路走,到她们村子后面的那个村子。

  别的村子之间是没有水泥路的,从村子里到镇子上,只有一条水泥路。

  不过她们下车了,走个十分钟就到家了,也方便。

  上车之后,司机不会立马开车的。

  他先站在车下吆喝,一直到车子里坐的满满当当,才开车。

  这时候正好挣钱,司机们才不会傻傻的错过机会,当然是拉的人越多越好。

  有时候人太多,没办法,就蹲在车里,或者弯着腰站在车里。

  就这,学生们还是幸福的。

  因为方便,没有蹦蹦车他们上不了学。

  而且车费也不贵,大家都愿意坐。

  镇子离青青们村子有二十里路呢,蹦蹦车不停都要开半个多小时,何况这中间还不停的停车下学生,所以回家要个把小时呢。

  青青和小伙伴们在车上讨论的热火半天,大家都三三两两的议论着学校。

  议论教官人长得怎样怎样,训练的怎样怎样。

  议论班级里的同学怎样怎样,谁谁长得好看,谁谁长得丑。

  议论班主任怎样,教室怎样,寝室怎样。

  议论同桌怎样,睡在一起的同学怎样。

  ……

  小家伙们有说不完的话题,尤其是女孩子们,炸然换了环境,对什么都好奇,都要说上好久。

  两个人从上车开始说,一直说到下车。

  没说够,下车之后的路上继续说。

  到了村子还约定,明儿见面再说。

  两个女孩子,话题多的是。

  回到家,青青就觉得饿。

  咋咋呼呼的回到家,要妈妈赶快给她弄饭吃。

  张香也是特别不习惯青青不在家,好像世界突然安静了似的。

  还是青青在家好一些,热闹,有生活气息些。

  一看女儿都饿的不成了,心疼坏了,赶紧去灶屋把晌午剩下的干饭炒一炒。

  兑点儿鸡蛋,加点儿青菜,炒着好吃极了。

  青青在校吃了一个星期的大锅饭,虽然新鲜,可是不怎么好吃哎。

  何况这天儿都快黑了,要吃晚饭了,不饿也饿了啊。

  于是一大碗炒饭,青青哼哧哼哧的吃完了。

  妈妈心疼坏了,这是吃不饱啊!

  其实在学校是能吃饱的,青青这半大的孩子,正是能吃的时候呢!

  菜园子里的冷豆(扁豆)也结了好多,青青爱吃,妈妈就拿着竹篓子去摘了好多。

  晚上炒着吃,再用韭菜炒点儿鸡蛋。

  娘两个晚饭就这么决定了。

  李成去市里了,割水稻的时候再回来。

  现在地里的庄稼都长大了,不怎么需要除草拔苗了。

  地里的棉花,慢慢来。

  张香慢慢的摘,掰花,晒花。

  今年棉花种的不多,大多数是玉米和花生,芝麻也少,红薯也少。

  棉花是个费功夫的庄稼,一直要忙到深秋里,种小麦的时候。

  不过棉花产量高,能卖钱,所以家家也愿意种。

  但是烟叶这两年种的人越来越少了。

  毕竟摘烟叶,挤烟叶,炕烟叶,还要择烟叶。

  很是费功夫。

  青青上了初中,就没有了麦假和水稻假了,不能帮家里干农活了。

  不过,青青是个勤快的,一个星期放假回来,也要上地帮妈妈干点儿事儿的。

  上学的日子是快乐的,青青有了一个新同桌。

  这个同桌是个字写的很好的男生。

  他也就是字写得好,成绩倒是不见得好。

  青青和他,还有一个姑娘坐在一起,青青坐在中间,周文,就是这个男生坐在左边。

  另外一个姑娘坐在青青的右边。

  不过,青青明显和周文的关系更好些。

  班主任,也就是语文老师的备课书就放在周文这里。

  所以,黑板上所有的语文作业都是周文写上去的。

  这对青青来说就有一个好处,周文不爱学习,但他可以配合青青学习。

  所以,周文天天儿的拿着书给青青提问,陪她联系语文题目。

  所以,青青的语文成绩经常是班级第一的啦!

  他两的友谊就这样建立了起来。

  青青觉得周文这个人不错,人也好看,也热心。

  他两的相处还是很愉快的,青青也非常享受这种相处。

  虽然说青青是个心思细腻的女孩子,可是这个女孩子没有察觉他们两个异性同学的距离过于亲密。

  她完全没有意识到任何不妥。(这心大的也没谁了,哎。)

  有时候两个人看题目,头都要挨着头了。她没觉得怎样不好。

  应该说周文表现的太好了,青青没有觉得任何的不适应。

  这样的关系,让班上很多人侧目。

  但没有人当着青青的面儿说三道四。

  日子就这样过着,青青学会了写日记。

  因为他们的实验班,是班主任语文老师的实验班。

  他们的语文学习方法有和别的班级不一样的地方,比方说写日记。

  李老师要求所有的人写日记,可以天天写,也可以一个星期一篇。

  比如,他们还有班级报纸,自己用A4的纸办报纸,好的就在班级四周的墙壁上贴出来展示。

  青青爱上了写日记,刚开始也有抄好的文章,歌词,后来就慢慢的写自己的生活,心情,周围的人和事。

  这个爱好伴随了青青七年,天天天都有写,一年到头,一天不拉。

  这都是后话不提。


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